Estomatología Pediátrica en niños y adolescentes

CUERPO DOCENTE

DIRECTOR Y DICTANTE: Ostropolsky, Susana

• Odontóloga
• Ex Profesora Titular Cátedra de Odontología Integral Niños. Universidad de Mendoza
• Ex Profesora Titular Cátedra de Odontopediatria II Universidad Nacional de Cuyo
• Correo electrónico: susyostro@hotmail.com

DIRECTOR Y DICTANTE: Guida Valeria

• Especialista en Patología y Clínica Estomatológica.
• Especialista en Odontología Preventiva Social y Comunitaria.
• Profesora adjunta cátedra de Semiología General. Universidad de Mendoza.
• Jefa de trabajos prácticos: introducción a la Clínica General y Estomatológica. UNCuyo.
• Ex residente del Hospital Central de Mendoza.
• Correo electrónico: od.valeriaguida@gmail.com

COORDINADORA: Prof. Blanca María Castagnolo

Directora de Educación a Distancia. Facultad de Odontología

FUNDAMENTACIÓN

La clínica estomatológica es una especialidad interdisciplinaria de la Odontología que se caracteriza por la participación del clínico en un equipo de profesionales cuyos conocimientos se complementan para la solución de la problemática del paciente-niño.

Son muchas las enfermedades que afectan la boca del niño algunas por trastornos propios y otras pueden ser reflejo de patologías sistémicas. Analizaremos las patologías más frecuentes con los aspectos que se consideren más relevantes organizados en informaciones clínicas, importancia diagnóstica y alternativas terapéuticas.

El cursante como Profesional de la Salud debe estar capacitado con conocimientos amplios y actuales para llevar a cabo la elaboración de un diagnóstico precoz, pronóstico y tratamiento oportuno, efectuar el seguimiento o la aplicación de medidas que contemplen la interconsulta.

OBJETIVO GENERAL

Al finalizar el curso el profesional deberá tener los conocimientos fundamentales de Estomatología Pediátrica.

Brindar la capacitación para poder desarrollar un criterio clínico que permita arribar a un diagnóstico, orientación y tratamiento de las patologías orales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

El odontólogo deberá:

• Analizar las características propias y patológicas de la cavidad bucal del niño.
• Elaborar un diagnóstico precoz de las lesiones.
• Enfatizar la necesidad e importancia de la consulta o realizar la derivación y la interconsulta en equipo interdisciplinarios.
• Determinar las prioridades de atención y ejecutar el tratamiento.
• Profundizar la capacidad de diagnóstico y el criterio clínico.
• Estar capacitado para el abordaje de pacientes que concurren a la consulta con estas patologías estomatológicas
• Conocer las patologías infecciosas más frecuentes de la cavidad oral de niños.

CONTENIDOS

INTRODUCCIÓN: Se presentarán las patologías más frecuentes en niño y adolescentes para poder intervenir tempranamente.

MÓDULO 1: Estomatología del recién nacido Diagnostico- y Tratamiento Lesiones elementales. Lesiones planas y lesiones que hacen relieve en la mucosa. Con o sin contenido. Lesiones propias. Descripción de lesiones. Métodos complementarios de diagnóstico. Biopsias.

MÓDULO 2: Patología infecciosa: virus – bacterias – hongos. Diagnostico- y Tratamiento VHS, herpangina, enfermedad de mano boca pie, ampollas, eritema polimorfo, epidermólisis ampollar, candidiasis, sífilis. HPV

MÓDULO 3: Patología tumoral: tumores benignos y malignos. Nueva clasificación de tumores según la OMS Linfomas, osteosarcoma, sarcoma de Ewing, histiocitosis de células de Langerhans.

MÓDULO 4: Síndromes más frecuentes en niños y adolescentes que afectan mucosa oral, tejidos dentarios y estructura oral. Características clínicas.

MÓDULO 5: Examen final integrador

METODOLOGÍA DE TRABAJO

El curso se imparte en metodología online a través del campus virtual de la UNCuyo y todas las actividades son asincrónicas. El curso se desarrollará completamente a distancia. Los participantes accederán al aula virtual mediante claves personales enviada al principio del curso.

Los contenidos han sido diseñados en formato interactivo multimedia permitiendo así un aprendizaje práctico, ameno y atractivo.

En el aula virtual los contenidos se presentan divididos en 5 cinco módulos.

Cuatro módulos con desarrollo de contenidos, duración de cada uno 10 hs y un módulo final con duración de 2 hs correspondiente al examen integrador, evaluación final. Cada Módulo se publica cada 15 días y se mantiene disponible las 24 horas del día para que cada cursante acceda de acuerdo con sus tiempos y metodología de estudio.

En cada módulo se presentará el desarrollo de la clase, el material de estudio, lecturas obligatorias, análisis y resolución de casos clínicos, foros de dudas y de discusión de casos clínicos y la evaluación final de cada módulo.

A través de los foros se acompañará en forma permanente a los participantes en los temas por ellos planteados.

METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN

El curso cuenta con evaluación de proceso por cada módulo.

Los módulos se aprueban con un puntaje igual o superior a 6 de 10 respuestas correctas.

El examen se presenta en un cuestionario de preguntas múltiple opción, con una instancia de recuperación.

Para realizar el examen final del curso, el cursante debe haber cumplido con todas las actividades planteadas en cada módulo y tener aprobado los cuatro módulos.

Está prevista una instancia de recuperación de la Evaluación Final                                           

Certificación: quienes aprueben obtendrán un certificado acreditando 42 horas de capacitación.​

Destinatarios

Informes y contacto

eadposgrado@fodonto.uncu.edu.ar